Сергей Зырянов, директор Челябинского института Уральской академии государственной службы. Правила

Сергей Зырянов в детстве не хотел становиться преподавателем. Но стал им по воле случая. Руководить вузом тоже не собирался. Но судьба опять изменила его планы. Потому в фатум профессор Зырянов верит, но все же предпочитает выстраивать конкретные планы на ближайшее будущее.

1 | Воспитывать взрослых людей бесполезно. Им нужно четко обозначать правила игры. И если они эти правила не соблюдают, лишать финансового вознаграждения. Но я человек довольно мягкий и до сих пор не научился наказывать рублем. Это мой серьезный недостаток.
2 | Мой партнер или подчиненный должен обладать тремя качествами: исполнительность, способность развиваться и саморефлексия. Первые два пункта— обязательно. Третий— желательно.
3 | Я говорю студентам: деньги учиться не умеют, это может только человек. Если вы поступили в наш ВУЗ на платной основе, но учиться не хотите, мы вас отчислим. Потому что имидж вуза для нас важнее краткосрочной прибыли.
4 | Все просчитать невозможно. Судьбу человека во многом определяет цепь случайностей. Я вот, например, никогда не планировал возглавлять учебное заведение. Но однажды мне позвонили друзья и предложили эту работу. Я согласился. И моя жизнь круто изменилась.
5 | Не стоит засиживаться в директорском кресле. Я взял за правило ежегодно отчитывать хотя бы один курс лекций по политологии. Это очень полезно мне как руководителю.
6 | Я не стратег, я тактик. Строю планы развития— максимум на три года. Дальше заглядывать считаю нецелесообразным. Сейчас нам пришла бумага из Москвы с просьбой составить план нашего развития до 2020 г. Мы сделали эту работу. Но слабо верится в то, что наш прогноз сбудется. Мир меняется слишком быстро. И спрогнозировать его будущее просто невозможно.
7 | Школьник из фильма «Доживем до понедельника» в своем сочинении написал: «Счастье— это когда тебя понимают». Я полностью с этим согласен.
8 | На каждом этапе жизни я находил себе людей, олицетворяющих успешную модель существования. В студенчестве равнялся на двух своих друзей, опережавших меня в плане учебы. В годы работы преподавателем для меня идеалом был Вячеслав Иванович Липский, заведующий кафедрой философии в Пединституте. Но когда я стал управленцем, очевидного кумира у меня не оказалось. Знания теперь собираю с миру по нитке, изучая опыт множества разных руководителей.
9 | Нельзя полностью скопировать чужие наработки. Если бы такое было возможным, весь мир давным-давно бы жил очень хорошо. А что? Подсмотрели у Японии или Америки интересные технологии и применили их в России, например. Но в Японии работают японцы, в Америке— американцы. Ментальность сильнее технологии. Увы, но изучить опыт конкурента— это только половина дела.
10 | После каждой сессии мы рассылаем родителям студентов-очников письма. Информируем о том, как их дети учатся. Кого-то благодарим за хорошее воспитание сына-дочки, кого-то предупреждаем, что у их ребенка накопились долги. Это детский, школьный подход. Но я считаю это очень важным.
Подготовил: Дмитрий Шлыков