Инновации наступают

Владимир Горшенин
декан международного факультета ЮУрГУ, д.э.н., профессор, член Совета Российской Ассоциации бизнес-образования (РАБО)

Давайте посмотрим на текущий финансовый и экономический кризис через призму эволюционного развития общества. Любые изменения зарождаются в недрах старой формации и постепенно отвоевывают позиции, становясь доминирующим укладом экономической и политической жизни. Большинство ученых разделяют гипотезу о технологических укладах, высказанную С. Глазьевым (см. таблицу). Эта гипотеза очень популярна в последнее время и очень быстро на наших глазах подтверждается практикой.

Разразившийся экономический кризис стал сигналом о начале смены эпох. В истории часто глобальные изменения вуалировались какими-либо событиями разрушительного характера. Человеку свойственно внутреннее сопротивление всему неизвестному, которое может угрожать его привычной жизни. Это закон самосохранения. В условиях же кризиса сопротивление объективно снижается, иногда до нуля. Все понимают, что без изменений наступит тупик, из которого уже не будет выхода. На этой синергии расширенного (пусть и вынужденно) сознания людей и новых технологий и приходит новый уклад.

Итак, сегодняшний кризис — это буревестник начала шестого технологического уклада. Это означает, что к окончанию этого кризиса вынырнут страны-лидеры, которые на предстоящие 40-50 лет станут доминировать в мировой экономике. Шансов у аутсайдеров потеснить эти страны не будет. Они могут лишь в нужное время уловить направления эволюции уже следующего уклада и готовиться к нему. Например, Советский Союз смог максимально воспользоваться преимуществами IV уклада. Но следующий, V уклад, фактически прошел мимо нашей страны. Россия в это время решала политические задачи: делила власть, собственность, деньги.

У России есть шансы попасть в число стран-лидеров VI уклада. Для этого критическая масса людей, от которых это зависит, должна быть готова к изменениям. В то же время сильное современное государственное регулирование приводит к тому, что влияние кризиса на людей очень сглажено. С текущей социальной точки зрения это хорошо. Меньше бедных, больных и безработных. С другой стороны, меньше людей, которым нечего терять и которые готовы на все (например, самозабвенность при проведении исследований, готовность экспериментировать, всюду инициировать применение инноваций, уезжать в более активные регионы и т.д.). А пока масса людей, готовых к изменениям, не станет тяжелее массы людей, которые хорошо устроены и не хотят перемен, нельзя сдвинуть страну в сторону инноваций. Слишком велика сила инерции. Надо, чтобы «низы не хотели, а верхи не могли жить по-старому».

Если вы дочитали до этого абзаца, значит, вам интересно, что можно сделать, чтобы «низы не хотели, а верхи не могли». Верхи сейчас — это государственные служащие всех уровней, принимающие основные решения в политике и экономике. Раньше для понимания необходимости перемен достаточно было кризиса: в 30-е гг. прошлого века это настолько напугало чиновников, что они кардинально в кратчайшие сроки изменили капитализм свободной конкуренции! Сейчас у чиновников страха перед настоящим нет, они хорошо защищены (так им кажется). Напротив, у них есть страх перед будущим, они не хотят изменений. Поэтому в 2009 г. в США впервые был задействован иной механизм стимулирования глобальных изменений — организован Институт сингулярности, для обучения высших менеджеров государства и корпораций, которые слушают специализированные курсы по технологиям VI уклада.

Итак, ускорение проникновения новых знаний снимает сопротивление перед новыми тенденциями. Кто-то скажет: слишком простой рецепт. Но это просто только на словах. Организация такого обучения не формально (чтобы освоить выделенные деньги), а для достижения реального результата, потребует инноваций прежде всего в самой системе этого обучения.

Успеет ли Россия занять строчку в таблице, соответствующую VI-му укладу? Думаю, что это вопрос риторический. Осталось не более 10 лет до момента, когда старые технологии уйдут в прошлое. Поэтому у нас нет иного выхода, как следовать к инновационной экономике уже понятной дорогой: инвестиции в обучение (наиболее крупные инвестиции потребуются из федерального бюджета) плюс взаимодействие и кооперация в инновационных сферах.

Технологические уклады