Готовится стандарт оценки качества образования
Единая система оценки качества образования всех уровней появится в рамках федеральной програмы, иницированой Министерством образования и науки, не раньше 2015 года.
Единые стандарты оценки образования, от дошкольного до высшего, становится реальностью, но неспешно: программа обещана к 2015 году, заявила пресс-служба министерства образования и науки.
«Основной особенностью можно считать внедрение системы оценки качества образовательного процесса на всех уровнях системы образования», — заявил заместитель директора департамента федеральных целевых программ и проектов Минобрнауки Дмитрий Гужеля.
В системе профессионального образования обещают создать сеть центров сертификации, в которых совместно с работодателями по приоритетным отраслям будут разработаны и внедрены методики и системы, позволяющие оценить программы обучения и подготовки специалистов в учреждениях профобразования.
«Данная система будет состоять из большого количества подсистем и, например, формировать статистику поступлений школьников в вузы в соответствии с набранными баллами ЕГЭ, а также оценивать процент трудоустройства выпускников или формировать прогноз по потребностям в кадрах для отдельных отраслей и регионов», — пообещал Гужеля. Лаконичность и ясность приведенной чиновником системы очевидна.
«Основной особенностью можно считать внедрение системы оценки качества образовательного процесса на всех уровнях системы образования», — заявил заместитель директора департамента федеральных целевых программ и проектов Минобрнауки Дмитрий Гужеля.
В системе профессионального образования обещают создать сеть центров сертификации, в которых совместно с работодателями по приоритетным отраслям будут разработаны и внедрены методики и системы, позволяющие оценить программы обучения и подготовки специалистов в учреждениях профобразования.
«Данная система будет состоять из большого количества подсистем и, например, формировать статистику поступлений школьников в вузы в соответствии с набранными баллами ЕГЭ, а также оценивать процент трудоустройства выпускников или формировать прогноз по потребностям в кадрах для отдельных отраслей и регионов», — пообещал Гужеля. Лаконичность и ясность приведенной чиновником системы очевидна.